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专业人才短缺这一瓶颈，长沙师 范学院学前 教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出
发，将托育机构师资纳入其中，提高托

育服务专业化水平； 从 学历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从
 业人员对职业的归属感、荣誉感。