学生眼中的女老师

　　
“框架 协议”明确，将强化三省一市牵头单位顶层沟通、统筹协调、同步发展，构
建省、市、县、 街道(乡镇)“四级协作架构”，协同发力，各 扬其优势、互补发展、合作共赢，形成一体化推进可落地、可操作、可实践、可持续的整 体发展效应。