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前教 育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将

托 育机构师资纳入其中，  
提高托育服务专业 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽 专 业人员发展 路径，增强托育机构从业人员
对职业的归属
感、 荣誉感。