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才队伍建设是提升托育服务质量的保
障。面对当前托育专业人  才短
缺这一瓶颈，长
沙师范  学院 学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托 育服务专业化
水平；从学历
提升和专业成长考虑，拓宽 专业人员发展路径，增强托育机构 从业人员对职业的归属感、荣誉感。