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学院院长 张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服 务专业化水平；从学历提升和 专业成长考虑，拓宽专业人 员发展路径，增 强托
育 机构从业人员
对职业的归属感、荣誉感。