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　　人才 队伍建 设是提升托育服务质 量的保障。 面对当前托育专业人 才短缺这一瓶颈，长

沙师范学院学前教育学院院长 张晓 辉 建议，从教师专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从学 历提升和专业成长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强 
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构从业人员对职业 的归 属感、荣誉感。