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沙师范学院学前教育学  院院长张晓辉建议，从教
师专业标准体系建设出发，将托育 机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平；从 学 历提 升和专业成 长考虑，拓宽专业人员发展路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感

、荣 誉感。