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伍建设是提 升托育服务质量的保障。面对当
前托育专业人才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前
教育 学院院长张晓辉建议，从教师专业标 准 体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提高托育服务专业化水平； 从学历提升和专业成 长考虑，

拓宽专业人员 发展路径，增强 托育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉感。