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 沙师 范 学院学前教 育学
院院长张晓辉建议，从教师 专业标准体系建设出发，将托育机构师资纳入其中，提 高托育服务专业化 水平；从学历提 升和专业成长考虑，拓宽专业人 员发展 路径，增强托育机构 从业
人员对 职业的归属感、荣誉感。