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的 保障。面对当前托育专业 人才短缺这一瓶颈 ，长沙 师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师专业标准体系建设出发，将托

育机构师资纳入其中，提 高托育服务专业化水 平；从学历提升和 专业成长考虑，拓宽 专业人员发展路径， 增强托育 机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。