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伍建设是提升托育服务质量 的 保障。面对当前托育专业人 才短缺这一瓶颈，长沙师范学院学前教育学院院长张晓辉建议，从教师 
专业标准体系建设出发，将托育机 构师资纳入其中 ，提高托育服务专业化水平；从学历提升和专业成长考虑

，拓宽专业人员发
展 路径，增强托育机构从业人员对职业的归属感、荣誉感。