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晓辉建 议 ，从教师专业标准体系建设出发， 将托育机构师资纳入其中，提
高托育服务专 业
 化水平；从学历提升和专业成长考虑，拓宽专 
业人员发展路径，增强托 育机 构从业人员对职业的归属感、荣誉感。